早起きした日は読書の日！
ということで読んだ。
『勉強するのは何のため？
僕らの「答え」のつくり方』
哲学者・教育学者の苫野一徳さんの本だ。
ものすごく納得感のある本だった。
「なんで勉強なんか
しなくちゃいけないの？」――
この問いに「正解」はない。
「正解」のない、でもなんらかの
「答え」が欲しい問題を
どこまでも考え抜く方法、
それが哲学の知恵。
「なんで勉強なんか
しなくちゃいけないの？」
この問いを切実に抱えている
すべての子どもと、
途中で考えるのをやめてしまった
すべての大人のための本。
と帯にあるのだけど、
（しかし帯の説明って本当にすごいよね！）
まさしく、そのものズバリの内容だった。
- 「一般化のワナ」と「問い方のマジック」
- 第３のアイディア、納得解を見つけよう
- 唯一絶対の正解はない
- 「自分なりの正解」を見つけて、その意味を実感するための条件を整える
- 勉強の意味は＜自由＞になるため
- ＜自由＞とは生きたいように生きられている実感のこと
- 学校は＜自由の相互承認＞の“感度”を育むための場所
こういうワードだけ並べられても、
ぜんぜんピンと来ないかもしれない。
でもこの本を通して読むと、
これらの意味するところが
ものすごぉぉーーーく、納得できた。
とってもわかりやすかった。
ついでにニーチェが身近になった。
この本を読み終わったいま、
正直に思っていることがひとつある。
何か？
「なんで勉強しなくちゃいけないの？」
我が家の16歳がそう僕に向かって
問いかけてくれないかな、ということだ。
俺っち今なら「苫野ワールド」、
無限に受け売りできるぜよ。笑
まあ、それはさておき。
中高生が読んでもわかりやすいと思うけど。
やっぱり僕のような
「途中で考えるのをやめてしまった大人」
こそ、読むべき本だと思った。
よろしければ。
今日も良い１日を。
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