「今ここにいること」を応援する

昨日のお昼は我が家の17歳と二人、
ラーメン屋さんに食べに行った。

道中の会話はもちろん哲学だ。
僕も嫌いじゃないからあれこれ話す。

ふと思った。

世の高３の少年少女たちは今頃、
ひーひー、はーはー言いながら
受験勉強をしている。

哲学少年はまったくそっち系の
勉強を始めるそぶりすらない。

「いーんですか、それで？」

という声がもし、どこかからしてきたら。

「本人に任せてる」と答えるつもりだ。
だって本当にそうだから。

確かに将来も大事かも知れない。
でも「今」も大事だ。

今、本人が夢中になって哲学書を読んでる。

いーじゃないですか、哲学書。
役に立つ・立たない、は別モノだ。
にんげんを真に豊かにする。

そこへ「ねえ、進路は？受験は？」って
親がわざわざ水をさして、
果たして何かいいことがあるだろうか？

――という日本語は反語だ。

「いや、ない」が続く。

そんなこんなを

この一節を読んで改めて思った。

問題は起きてから具体的に悩めばいいのに、「将来、こうなったらどうするの？」と親が未来を心配して不安になるから、子どもは余計に苦しくなって動けなくなってしまいます。

大事なのは「何とかなる」「大丈夫だ」という安心感が家庭や地域の中にあることです。

子どもは未来を生きているのではなく、「今」を生きています。だから「今」を応援してあげればいいんです。「何ができるか」「何をするか」ではなく、「今ここにいること」を応援する。

日本講演新聞10月3日号掲載の
「大丈夫の種をまこう」。

ご存じフリースペースたまりば理事長の
西野博之さんの言葉だ。

西野さんの講演はたぶんもう
僕は通算で10回くらい聞いている。

影響受けまくりだ。

だから少しずつ血肉になってきた。

「何ができるか」「何をするか」

親はね、すぐそう思ってしまう。

僕もそうだったし、
今もまだそれがないわけじゃない。

でも「何ができるか」ではなく。

「今ここにいること」を応援する。

これでいいし、むしろこれがいい。

そしてこれは意外に難しい。笑

「今ここにいること」を応援。
それが親の役目です、と。

今日も良い1日を。

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